O espantalho Guedelhas "mora" num belo canteiro à entrada da BE da Escola Fernando Caldeira. Ficou lá depois de uma exposição de trabalhos dos alunos, aprisionado por uma trepadeira. É tratado com muito carinho e está sob vigilância constante para que a trepadeira não venha a estrangulá-lo definitivamante. Os alunos do 6.º B, entretanto, já lhe atribuíram um papel importantíssimo: espantar da biblioteca os alunos barulhentos. E ele assumiu dignamente a sua função. Eu sou disso testemunha.
Pois foi "em casa" deste espantalho que iniciei as actividades com alunos sobre a sua história. Assim, nos dias 21 e 30 de Outubro, o 6º B participou activamente em duas sessões de uma oficina de escrita cujo tema foi a vida diferente do nosso herói, privado de liberdade. No final, depois de apresentados os trabalhos dos diversos grupos, li "A história do espantalho Guedelhas", um conto de minha autoria.
Aqui fica o produto de duas sessões de intenso trabalho, materializado nos textos do 6.º B.
sábado, 31 de outubro de 2009
Olá, cá estou eu!
Que sou um espantalho, já todos sabem. Isso é o que sou. Agora quem sou e como vim aqui parar, estou convencido de que todos ignoram. Vão ficar a saber depois de vos contar a minha história. Deixem, então, que me apresente:
Por ter cabelo ruivo feito de lã despenteada, entre o laranja e o amarelo, é que me chamo Guedelhas. Não acho muita graça ao meu fato às três pancadas, com a perna esquerda das calças mais levantada que a direita. Confesso que não acho mesmo graça nenhuma. (...) É assim que eu sou… Foi assim que me criou o autor da história onde eu vivi feliz durante vários anos. Ainda lhe pedi que me pusesse uma lágrima como a do Pierrot, mas ele recusou:
– Vais ser um espantalho feliz, por isso nada de choraminguices!Maria da Conceição Sousa Vicente
Querem saber o resto da história? Posso ir contá-la à vossa escola. Basta contactarem-me.
quarta-feira, 21 de outubro de 2009
Armadilhas na vida de um espantalho...
segunda-feira, 21 de setembro de 2009
EB1 D. Manuel I - MAIA
Para participar na celebração do Dia Mundial do Livro, acedi ao convite da bibliotecária da BE/CRE Alice Vieira, Prof.ª Carla Barreto. Foi um dia bastante marcante na minha recém-iniciada actividade de itinerância, para levar a leitura/literatura até aos leitores mais pequenos (só em tamanho, note-se!...). Pelo acolhimento, pela simpatia, pela qualidade da organização dos trabalhos, pelo incentivo... VALEU MESMO! De regresso, já trazia saudades!
Aqui fica um pequeno testemunho, em jeito de homenagem ao trabalho dos professores desta escola e a todos os professores da Maia que tiveram a amabilidade de trabalhar com o meu livro em sala de aula.
Uma palavra de apreço e simpatia também aos colegas directores da escola, pelo trabalho pedagógico que desenvolvem e que se VÊ logo que se entra no edifício.
O meu bem-haja à Câmara Municipal da Maia, pelas amáveis palavras acerca do meu trabalho que inseriu no seu Portal da Educação, e em particular à Sr.ª Vereadora da Cultura, que teve a amabilidade de estar presente no almoço privado com os colegas da direcção da escola e com a Prof.ª Carla Barreto.
Um agradecimento muito especial à turma do 2.º C, que escreveu este texto tão simpático.
Aqui fica um pequeno testemunho, em jeito de homenagem ao trabalho dos professores desta escola e a todos os professores da Maia que tiveram a amabilidade de trabalhar com o meu livro em sala de aula.
Uma palavra de apreço e simpatia também aos colegas directores da escola, pelo trabalho pedagógico que desenvolvem e que se VÊ logo que se entra no edifício.
O meu bem-haja à Câmara Municipal da Maia, pelas amáveis palavras acerca do meu trabalho que inseriu no seu Portal da Educação, e em particular à Sr.ª Vereadora da Cultura, que teve a amabilidade de estar presente no almoço privado com os colegas da direcção da escola e com a Prof.ª Carla Barreto.
Um agradecimento muito especial à turma do 2.º C, que escreveu este texto tão simpático.
Trabalhos realizados pelos alunos da EB1 D. Manuel I
Após a leitura em sala de aula, os alunos dos vários anos de escolaridade realizaram trabalhos com múltiplas finalidades, que expuseram na BE/CRE Alice Vieira.
Achei os trabalhos verdadeiramente surpreendentes, sobretudo pelas múltiplas "Leituras" que os pequenos leitores fizeram dos meus poemas.
PARABÉNS a TODOS!
Achei os trabalhos verdadeiramente surpreendentes, sobretudo pelas múltiplas "Leituras" que os pequenos leitores fizeram dos meus poemas.
PARABÉNS a TODOS!
quinta-feira, 17 de setembro de 2009
A menina espantalho
A menina espantalho, um filme que gostaríamos de ver por cá.
Estreou em Brasíla, no Festival do Cinema do Brasil, e recebeu o 1.º prémio de curtas metragens em Tóquio.
Conta a história de Luzia, uma menina que mora com seus pais e o irmão Pedro no campo. Luzia é impedida de ir à escola pelo pai, homem rude e autoritário, que lhe dá a tarefa de espantar os predadores que não deixam crescero seu arrozal. Luzia não se deixa vencer pelo desgosto e consegue trocar as voltas à sorte, encontrando uma maneira de aprender a ler, no meio do arrozal.
Mais um bocadinho do que está disponível....
Estreou em Brasíla, no Festival do Cinema do Brasil, e recebeu o 1.º prémio de curtas metragens em Tóquio.
Conta a história de Luzia, uma menina que mora com seus pais e o irmão Pedro no campo. Luzia é impedida de ir à escola pelo pai, homem rude e autoritário, que lhe dá a tarefa de espantar os predadores que não deixam crescero seu arrozal. Luzia não se deixa vencer pelo desgosto e consegue trocar as voltas à sorte, encontrando uma maneira de aprender a ler, no meio do arrozal.
Mais um bocadinho do que está disponível....
Na Biblioteca da E.B. 2/3 Fernando Caldeira
Durante uma semana do mês de Maio, dinamizei algumas sessões de leitura nesta BE para alunos do 1.º e 2.º ciclos.
As actividades propostas foram suficientemente motivadoras para proporcionarem óptimos momentos de agradável e divertida interacção com o texto.
Mais uma vez se verificou que é possível a abordagem dos poemas dos "Bichos" com alunos de diferentes níveis etários, sem diminuir o grau de motivação.
De salientar a colaboração do grupo de leitores do 6.º B, que assumiu o seu papel na perfeição.
As actividades propostas foram suficientemente motivadoras para proporcionarem óptimos momentos de agradável e divertida interacção com o texto.
Mais uma vez se verificou que é possível a abordagem dos poemas dos "Bichos" com alunos de diferentes níveis etários, sem diminuir o grau de motivação.
De salientar a colaboração do grupo de leitores do 6.º B, que assumiu o seu papel na perfeição.
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